ЕМД «Проектно-исследовательские технологии» (23.03.2010г)

 



ПРОГРАММА ЕДИНОГО МЕТОДИЧЕСКОГО ДНЯ

Цель: развитие творческого потенциала педагогов школы-интерната, повышение качества проведения учебно — воспитательных занятий на основе внедрения проектно-исследовательских технологий.

Задачи:

1.повысить квалификацию педагогов, уровень их теоретической и методической подготовки.

2. посетить открытые уроки с использованием проектно-исследовательских технологий;

3.оценить эффективность их применения.

Программа:

8.30 — 9.00. — I этап: диагностический (кабинет. № 6)

Итоги ЕМД от 28.11.2009г.

Итоги диагностики «Владение педагогическими технологиями».

Итоги диагностики «ИЗУЧЕНИЕ ЗАТРУДНЕНИЙ УЧИТЕЛЕЙ В ОРГАНИЗАЦИИ СОВРЕМЕННОГО КАЧЕСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА НА УРОКЕ».

Фаламеева Людмила Викторовна

зам.директора по УВР

9.00 -9.45. — II этап: теоретический

Теоретическая лекция «Современная дидактика» о новейших достижениях дидактики, направленных на развитие личности учащихся, их творческую самореализацию).

Юмашева Светлана Викторовна

учитель русского языка и литературы

9.45 — 10.00. — Перерыв

10.00– 12.45 — III этап: практический

Посещение открытых уроков и внеклассных воспитательных мероприятий.

10.00-10.45. Внеклассное занятие по программе «Моя родословная» в 1 классе (кабинет № 2).

Тема: «Защита проектов «Мой день рождения».

Паденкова Марина Александровна,

учитель начальных классов

10.45-10.55. — Перерыв.

10.55- 11.40. Занятие в школьном историко-краеведческом музее.

Тема: «Защита проектно-исследовательских проектов «Люблю тебя, мой край родной»

Шеварева Ирина Ивановна,

педагог дополнительного образования

11.40. -11.55. — Чайная пауза (кабинет№. 8)

11.55. -12.40. — Урок русского языка в 7 классе (кабинет № 2).

Тема урока: «Подчинительные союзы».

Выборова Марианна Ивановна,

учитель русского языка и литературы

12.40– 12.50. – Перерыв.

12.50. — 13.30. — IV этап: заключительный (кабинет. № 6)

1.Самоанализ уроков и внеклассных воспитательных мероприятий педагогами.

2. Анализ проведения ЕМД. Обмен мнениями. Прием «Синквэйн».

3. Рефлексия (прием «Обобщенная позиция»).

4. Выработка решений и рекомендаций.

   Программа ЕМД.doc    Маршрутный лист.doc    ЕМД Проектно-исследовательские технологии.ppt
 Скачать, просмотреть  Скачать, просмотреть  Скачать, просмотреть

I этап: диагностический 

Диагностика.Мотивация.doc

Дигностика.doc

II этап: теоретический

Современная дидактика.ppt

 III этап: практический

Выборова М.И

Урок Подчинительные союзы.docx

Паденкова М.А

Защита проекта.doc

Подарок.ppt

Приглашение.ppt

Чтобы не было скучно.ppt

Чтобы не было скучно.pub

Шеварева И.И

Орочи в годы ВОВ.ppt

Урок по защите проекта.doc

Проект по бересте.ppt

Проект по рыбьей коже.ppt


Увеличить
Увеличить
Увеличить
Увеличить
© 2019 Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа
Уська-Орочского сельского поселения Ванинского муниципального района Хабаровского края